口技（林嗣环）三个场景声音的特点（口技入门）

• 1、口技（林嗣环）三个场景声音的特点
• 2、《口技》练习(⛱)题好的,相当急!
• 3、善口技者什么意思
• 4、只用手指头敲桌子，怎么敲出节奏感来

1、口技（林嗣环）三个场景声音的特点

②“微闻有鼠作作索索,盆器斜倾,妇梦中咳嗦.”

2．课文是(🎆)怎样将间接描写与侧面描(😬)写双结合的?

答案：

1口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”结束的.这一句写(🙄)犬吠声,而这犬吠声是远远的听了的,因(🚥)此是从深巷中传来的,这就共同营造出夜深时的氛围,把听众-1特定的(🌯)事件的生活情境中,使听众的(🚿)注意力自然地被“犬吠”声所吸引,想明白也不知会不可能发生有什么事(🍳)情.这一句必是以动(🚀)写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫.

这是以老鼠跑动偷食声(🎯)、“盆器仰俯”声、妇人蒙中的咳嗽声为衬托对(🚿)比,加重深夜的安谧气氛,表现一家人(🆓)由醒复睡后的死一般的沉寂状(👎)态,并为下面还没有外在表现的大火灾蓄力已久.

2、本文具体描写口技表演,抓住了表演者和(🍭)听众两个方面：一方面直接描写口技艺人的表演,就表现出其高超技艺,这是直接描写；另一方面具体描写听众的神态、动作,以(🎳)听众的(😵)反应烘托(🐲)出其高超技艺,这是侧面描写.在描写出表演过程(🎬)的三段中,大都先写口技艺人的表演,后写听众的反应,进而使表演和效果有机无机地交流起来,以听众的反应为烘托氛围,从侧面外在表现口技表演之“善”.再者,课文首(🌅)尾四次清楚地嘱咐了极简单的道具(😼),并且口技又(🕣)不(🧗)是靠以外器物不会发声,而并不是靠一张嘴发声,形态轮廓其技(🏋)艺在“口”,也是从侧面态度现场表演者口技的不凡.本(♍)文句子修辞侧面烘托外在表现这场口技表演的魅力,烘托氛围表演者的高超技艺,提高了文章的感染力.

一、能背诵课文,根据提示,画(🥙)出(📠)并亲身体会文中描摹音响的语句(🆓).

1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入眠的过程.

①由远至近,由外及内,由小而大,由分而合(🌆).

②由大而(⏰)小,由密而疏,微闻余声.

2．(🎚)表现出从(💳)失火到灭了火的情形.

①响声横空,由少而多.

②百千齐作,样样齐全.

设题目的是使学生清楚课文的主体部分,仔细揣摩文中的音响描写,所了解这场口技表演的艺术整体构思(🚸),能感受到口技艺人的(🤶)高超技(🎅)艺.要尽量(✋)强行学生再细心体会到文中描摹音响的语句所表现的(🧤)情景,并比较合理地另外(😤)一些细节,能发挥学生的想像力,重视培养学(🔃)生的感(🕢)受力.

口技是一(🐷)种句子修辞(🐄)口部发音技巧来模仿某些声音的(🕑)传统民间艺术.本文根据口技的特点,生动传神地描摩口技艺人所表演的音响,把读者解出这些音响所态度的特定生活情景虚空之中.文中直接描写这场口技表演啊,不仅(🕛)仅(🚬)紧锣密鼓,但飘缈纷杂,波(🔮)澜起伏,把一位口技表演者的技艺之“善”,惟妙惟肖、淋漓尽致地表现出来出来.

“遥闻深巷(🚌)中犬吠……众妙(🐽)毕备”,写声音由远而近,由外(💢)到内,由小而(🏓)大,由分而合,活泼生动地表现了一个(😝)四口(✴)之家在深夜由睡而醒的情形.其中(💟)“遥闻深巷中(🌻)犬吠……低声细语不止(💾)”,写深夜的寂静氛围包括一家四口大批醒转后的(🍅)众多声音；“当是时……众妙毕备”以排比的句式(💫),嘶哑的语势(😊),合写五种声音,犹如一部大合唱,使人只觉得一家四口在静夜的喧闹(🤰)气氛.

“夫声起……妇梦(🏽)中咳嗦”,写声音由大而小,由密而疏,微闻余声,表现出了一家人由醒复睡的情形.“声起”,写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”,描写拍儿声由大到小(🆎)的变化,给(📪)人一种轻慢的声感,只能说明妇人和小儿正慢慢地入睡；“微闻”的“微”字,它(🦈)表示声音很弱.老鼠作作索索声,盆器斜倾声,妇人梦中咳嗽声,都很轻微,衬托了深夜死(👬)静的氛围.

“忽一人大呼道‘火起’……百千犬吠”,写响声乍起,由少而多；“中间力拉崩倒之声(🍢)……肯定不能名其一处也”,写声音百千齐作,样(👺)样齐(🕚)全(🛒).极其逼真地表现了再一次发生在这些家庭附近的一场大火灾的情形(🕕).先用三(🕙)个“……直呼”、一个“……齐哭”,继之以三个“百千……”,又因(🏟)而以“……百千齐作”“又夹百千……”等句,写才发现火情、火势漫延和人(➿)们救火的情景；“凡所作出,种类之(🔞)丰富”,和两组不同的句式“虽人有百手……肯定不能名其一(📺)处也”,总写火场的声音之多之杂.竭力软件渲染火场的害怕气氛,使人只觉得火情的万分火急,火势的狂猛,灭了火人的慌乱,有如仿若置身于灭了火现场.

二、联系课文内容,回答下列问题.

1．文中过描述听众的反应,这些个描述有什么东西效果?

2．文中前后四次把极很简单(🌁)道具嘱咐得(🍪)一清二楚,这对文(🤳)章的结构和表现出口技表演者的技艺有什么东西作用?

设题目的(🍂)是使学生打听一(😝)下侧面烘托手法.帮(🙏)助学生答题不要被排挤地讲侧面描写..例如写表演,以外要写表演者和表演内容,一般说来肯定会(✌)自然地写到羡慕表演的人的反(🍳)应,而后者是在应用侧面描写.又如开头和结尾相照应,除了使结构保持完整外,也更具反衬、态度口技之“善”的作用.

文中三(🚥)次描述听众的反应：

一是“满席宾客无不(🦒)伸颈,侧目,微笑,默叹,还以为超妙”.“弓腰”“瞠目”只能证明宾客听得正看,被轻吁吸引,正怕极大遗(🎬)漏；“微笑”,来表(🔌)示宾客对表演会意,感觉道满意；“默(🔦)叹(😂)”写一段宾客为表演者的技艺折服而又要事顿足喝彩的神态.此时,听众巳经再次进入口技表演的情景虚(🎑)空之中而尚能城府深沉.

二是(😩)“宾客意少舒,稍斜靠”.“正坐”与“伸颈”“侧(📟)目”查百度.“稍”是“逐渐”“慢慢的”的意思(💫),巨细靡遗外在表现了宾客情绪由紧张到松弛(🐓)的渐变过(🏰)程.那就证明听众随表演内容而改变心态,已融合在一起口技表演的情景洞府之中而很难自持.

三是“宾客无不变色入席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”.写宾客惊(🌯)慌欲逃的神态、(💀)动作,只能证明(♟)口技表演都没有达到以假乱真的精妙绝伦境界,使听众仿若如同置(🔽)身(⤴)于火场,不禁以假为(🙆)真,几乎直接进入口技表演所营造(🖕)的生活情景虚空之中而又不能骄(🤼)矜.

这三处侧面描写,步步深入,生动比较细(🗒)腻(✒)地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有那巨大吸引力的表演效果,进而烘托(👨)氛围了口技表演者技艺的高超.

三、请解释c选项句子中怎么加的词(🚙).

那些句子中的加点的词,大概可分为两类：一类是古今意义不同的,如“会(💽)”“但”“闻”“少”“稍稍”“虽(✌)”“股”“走”；另一类是古今用法不(⏩)同的,如“宴”“乳”“呜”“名”,在(🚽)课文中都照相显影剂动词,现在都照相显(🍳)影剂名词.对这些个容(🎿)易(🥦)理解错的词,应嘱咐学(⌚)生(🎒)注意一(🏄)点.

1．会宾客大宴……(🥧)

会：恰逢,正赶上,恰巧(🔇).宴：举行宴会.

2．但闻屏障中抚尺一下,满客寂然,无敢哗者.

但：只.闻：她听见.

3．妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍(🚸)而呜(🈳)之.

乳：吃奶呜：嘶嘶呜呜的声音

4．宾客意少舒,稍稍斜(🐽)坐.

少：稍微.略微：逐渐地.

5．人有百口,口有百舌,不能名其一处也.

名：一句话.

6．想罢宾客尽都颜色变暗退席,欲起出袖,两股战战,几欲先走.

股：腿.走：跑.

四、辩析(✋)a.表示时间的词语,将它们分别填在横线上.然后以那些词语为线索,再背诵全文.

文言文中表示时间的词语较(🏖)少,到一定时间应细加收拾,这样的话才能有效地能够掌握它们的用法,我得到更为牢固的记忆.这道题但是是给学生提供一种收拾的,还(🕵)也可以常规以外的收拾.

本文就是为了只能证(🔪)明声音不可能发生的先后,可以使用了一些它表示时间的词语,既清楚又千变万化.例如,“少顷”作用于听众落座到加演与,除它表示时间不长外,也有等了一(🔡)会儿的意思；“既而”可以表示(➿)承接上一音响(✂)结束后的很短暂时间(🆎)；“当是时”表示就在那个时间；“一时”意思是同一时间；“忽”“忽地(🦄)”都可以表示(💸)意外情况忽然再一次发生的时间.用词的变化多样,说(🐜)明作(🔋)者不善于(🕴)据所具体地的事物的特点和文章的需要而你选最最恰当的词语清楚地表达出内容.

少顷继则是时一时未几忽(🥨)俄而突然

1．来表示突然之间不可能发生：忽忽然间

2．可以表示同时发生(🛳)了什么：(📓)一时

3．表示先后发生(👈)：既而

4．意思是在某一特定的时间内不可能发生：(🛋)是时

5．意思是过了很短时间就发生了什么：俄而少顷及至

正面遥闻深巷中犬吠,便有妇人才发觉欠伸,其夫呓语.俄而儿(👒)醒,大啼.夫(🧛)亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍(😏)而呜之.又一大儿醒,细语不单(🔆)单.当是时,妇手拍儿声,口(🔮)中(🏐)呜(♋)声,儿含乳啼声,大儿初醒(👫)声,夫叱大儿(🐏)声,一时呼啸而至,众妙(🚇)毕备.

侧面满坐宾客耸然(🕵)动容扭颈,诧异不(🥥)已,微笑,默叹,我以为(🐁)高妙.

口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”正在的.这(🗑)一句写犬(😙)吠声,而(🕺)这犬吠声是远远听见的,但是是从深巷中(🕛)传来的,这就营造出夜深人静(🙄)之时的氛围,把听众2sinx某个特定的生活情境中,使听众的(🛴)注意力肯定地被“犬(🏰)吠”声所使得,想很清楚到底是会发生了什么什么呢事情.这(🧘)一句应是以动写静,烘托氛围深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧嚷的铺垫.

这是以老鼠跑动速度偷食声、(😓)“盆器俯仰”声、妇人蒙中的干咳嗽(🚾)声为反(😼)衬,越来(🦄)越重深夜的宁谧气氛,表现出一家人由醒复睡后的寂静状态,并为下面即将表现的大火灾回杀.

2、本文描写口技表演,捉住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表(🆔)演,就表现出来其高超技艺,这是侧面描写；另一方面描写环境听众的神态(✨)、动作,以听众的反应烘托其(🏢)高超技(📭)艺,这是侧面描写.在描写环境表演过程的三段中,都是先写口技艺人的表演,后写听众的反应,使使表演和效果有机地联系起来,以听众的反应为烘托氛围,从侧面态度口技(🏡)表演之“善”.况且,课文首尾四次很清楚(🖨)地叮嘱了极(🦗)简单道具,因为口技并非靠其他(🌐)器物发声点,而并不是靠一张嘴发声音,主体形象其技艺在“口(🔷)”,也从侧面外在表现演出者口技的不凡.本文形象的修辞(👼)侧面描写外在表现(💤)这场口(❇)技表演的魅力,烘托表演者的高超技艺,加强了文(📻)章的感染力.

1、本文在写作上最大的特点是（正面和侧面描写及前后照应）

2、本文以时间几乎在同一时间为序,分别写人了口技者在现场表演前的(😬)（准备好）及表演尚未结束时的情况,表演者的（技(🍐)艺高超）和听众的（反应）,表演结束后时的情景.

3、(🐴)别人(💮)说文中直接描写那就多声音不可能“一时呼啸而至”,更不可能“百千齐作”,作者这样的写你是不是太不都是假的(💻)了?

（作者为主体形象口技者表演技艺的神乎其技,在文中下大力气颜(😗)色渲染声音的烦杂、变幻多端,其中确实是有夸张的成分,但作者通过写口技者自(🦎)身简单道具,模仿出众多种类的声音,其(🎅)目的应该是替态度技艺(⏭)之细巧高妙,读者不必太过追究其真实性.）

参考资料：网络

2、《口(💗)技(🕟)》练习题好的,相当急!

②“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中干咳嗽.”

2．课文是怎么才能将间接描写与侧面描写实践相结合的?

答案：

1口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”正在的.这一句写犬吠声,而这犬(😑)吠声是远远听见的,而且是从深(🐇)巷中传来的,这就创造和谐出夜深时分的氛围,把(💤)听众带入某个特定的生活情境中,使听众的注意力也就地被“犬吠(🗻)”声所引起,想明白不知会发生什么东西事情.这一句应是以动写(🌦)静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺(🛋)垫.

这是以老鼠跑动速度偷食声、“盆器斜倾”声、妇人蒙中的咳漱声为正(🈶)衬,明显加重深夜的宁谧气氛,表现出来一家(🔤)人由醒复睡后的一片死寂状态,并为下面想要态度的大火灾蓄势(💒)而发.

2、本文描写环境口技表演,一把抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演,真接态度其高超技艺,这是正面描写；(✒)另一方面(🏕)具体描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托出其高超技艺,这是侧面描(🌒)写.在描写表演过程的三段中,也是先写(🈸)口技艺人的表演,后(😌)写听众的反应,从而使表演(🎣)和效果如有机地联系过来,以听(🏳)众的反应(🆗)为氛围烘托,从侧面表现出口技表演之“善”.此外,课文首尾四次不清楚地交待了极简单道具(🛢),并(⛰)且口技也不是靠以外器物发声,而仅是靠一张嘴不会发声,主体形象其技艺(😁)在“口”,也从(🔈)侧面表现现场表演者口(🌅)技的不凡.本文发挥侧面烘托态度这场口技表演的魅力,烘托氛围表演者的高超技艺,增加了文章的感染力.

一、背诵课文,依据什么提示(💂),画出并(💅)切(🎅)身(😝)体会文中描摩(⛺)音响的语句.

1．外在表(🍊)现深夜一家(🤸)四口由(🦌)睡到醒、由醒入睡的过程.

①奔跑声,由内及外,由小而大,由(😸)分而合.

②由大而小(💩),由密而疏(🍼),微闻余声.

2．表现出来从失火到灭火行动的情形.

①响声乍起,由少而多.

②百千齐作,应有尽有.

设题目的是使学生认识课文的主体(🤾)部分,揣磨文中的音响描写,了解这场口技表演的艺术整体构思,感受到口技艺(📳)人的高超技艺(🥢).要再注意阻止学生仔细认真深刻体会文中细细描摹音响的语句所表现出的情景,并合不合理地回答一些细节,发挥学生的想像力,培(📛)养和训练学生的感受力.

口技是一种形象的(📊)修辞口部发音技巧来模仿某些声音的现代民间(💦)艺术.本文依据什么口技的特点,形象逼真地描摹口技艺人所现场表演的音响,把读者解出那些音响所态度的某个特(🤪)定生活情景之中.文中描写环境这场口技(🎅)魔术表演,不仅紧锣密鼓,但飘缈纷杂,起伏跌宕,把(🕵)一位口技表(🎨)演者的技艺之“善”,惟妙惟肖、淋漓精致(🐧)地表现出出.

“遥闻深巷中犬吠……众妙毕备”,写声音从远处,由外(🎬)及内,由小而大,由分而合,生动形象地表现出了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形.其中“遥闻深巷中犬吠……低声细语不单单”,写(👷)深夜的(🚇)寂静氛(🎮)围在内一家四口相继醒转后的特殊声音(⚡)；“当是时……众妙毕备”以排比的句式,粗重的语势,合写五种声(📭)音,犹如一部(🧞)大合唱,使人感到一家四口在静夜的喧哗气氛(💙).

“夫声起……妇梦中咳嗽”,写声音由大而小,由密而疏,微闻余声,表现了一家人由醒复睡的情形.“声起”,写丈夫由醒到(😡)睡；“渐拍渐止”,写一段拍儿声由大到小的变化,给人一种轻慢的声感,只能证(📜)明妇人和小儿正渐渐入睡；“微闻(💰)”的“微”字,表示声音很(🐝)弱.老鼠作(🦎)作索索声,盆器俯仰(🍆)声,妇人梦(🎰)中咳嗽声,都很很轻微,衬了深夜死寂的氛围.

“忽一人高呼‘火起’……百千犬吠”,写响声乍起,由少而多；“中间力(🎴)拉崩倒之声……不能不(📴)能名其一处也”,写声音百千齐作,相当齐全.十分逼真地态度了突然发生在这个家庭附近的一场大火灾的(🧢)情形.先用三个“……狂呼”、一个“……齐哭”,继之(✌)以三个“百千……”,又再加之以“……百千齐(🎲)作”“又夹(🐋)百(🍪)千……”等句,写发现(💤)自己火(🖌)情、火势漫延(🏾)和人们灭了火的情景；“凡所任何,种类之丰富”,这(💸)些两组是一样的的句式“虽人有百手……又不能名其(🚧)一处也”,总写火场的声音之多之杂.竭力渲染火场的不安气氛,使人感觉到火情的急需,火势的巨烈,灭了火人的慌乱,犹如仿(🌠)若置身于灭了火现(🎣)场(🧘).

二、联系课文内容,回答(🔒)我下列问题.

1．文中过描述听众的反应,那些描述有有什么效果?

2．文中的前几次把极简单点道具叮嘱得清清楚楚,这对文章的结构和表现出来口技表演者的技艺有有什(🏐)么作用?

设题目的是使学生知道一点侧面烘托手法(🙋).基础学生答题别(😗)孤立排挤地讲侧面描写(🔚).例如写表演,之外要写表演者和表演内容,来讲也会肯定地不写去欣赏表演的(🎱)人的反应,而后者(🧕)就是在句子修辞侧面(🤕)描写.又如开头和结尾相照应,以外使结构一直保持求完整以外,也具高侧面烘托、态度口技(🌤)之“善(🌒)”的作用.

文中三次具体解释听众的反应：

一是“宾客满座宾客立时扭颈,注目,微笑,默叹,我以为高妙”.“扭颈”“注目”只能说明宾客听(🤒)得出神,被长长地让,正怕有了纰漏；“微笑”,可以表示宾(🚜)客对表演会意(👴)一笑,感觉到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺深感佩服而又(🔓)只好如(🥉)此惊堂木叫好的神(🙅)态.此时,听众早(〰)刚刚进入口技表演的情景洞府之中而尚能自持(🎛).

二是“宾客意少舒,略为端坐”.“正坐”与“伸颈”“艳(📥)羡”再结合.“微(🚾)微”是“渐渐”“渐渐”的意思,做细致外在表现了宾客情绪由紧(👷)张到松弛的渐变过程.只能说明听众随表演内容(🥊)而转变心态,已融入口技表演的情景(🏼)空间中而没法清高自傲.

三是“宾客尽皆颜色变暗入座,奋袖出臂,两(🍷)股战战,几欲先走”.写宾(🍅)客惊慌欲逃的(🍥)神态、动(♿)作,那说明口技表演至少以假乱真的神来之笔境界,使听众彷佛如同置身于火场,不由得以假为真,全部刚刚进入(🚗)口技表演所共同营造的生活情景洞(🏖)府之中而不能不能骄矜.

这三处侧面描写,层层(🔳)深入,生动活(😠)泼细腻地细节描(🥫)绘出听众的心理变化过程,表现出了这场精彩的演出对听众更具巨大(🔰)无比吸引力的表演效果,使烘托出了口技表演者技艺的精湛.

三、请解释下列选项中句子中pk加点的词.

这些个句子中的加点的词,大致可分为两类：一类是古今意义有所不同的,如“会”“但”“闻”“少”“微微”“虽”“股”“走”；另一类是古今用法完全(🍞)不同的,如“宴”“乳”“呜”“名”,在课(🐃)文中都照相显影剂动词,现在都使用较多名词.对这(📎)些容易理解错的词,应警(😄)告学生再注意.

1．会宾客大宴……

会：时逢,正赶上,恰好.宴：举行宴会.

2．但闻屏障中抚尺一下,上客寂然(🈚),无敢哗者.

但：只.闻：听见.

3．妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.

乳：(🚳)孩子吃奶呜：能发出呜呜呜的声音

4．宾(🤡)客意少舒,稍斜靠.

少：有一点.稍：慢慢的.

5．人有百口,口有百舌,不能不能名其一处也.

名：说出.

6．想罢宾客尽皆变成白色终席,鼓桨出袖,两股战战,几欲先走.

股：腿.走：跑.

四、正误下列选项中意思是时间的词语,将(🔵)它们分别填在横线上.然后把以这些个词语(🤣)为线索,再(🛄)背诵(🚽)全文.

文言文中意思是时间的词语较低,到一定时间应当略加收拾,这样的话才能比较有效地手中掌握它们的用法,获得牢固的(🌴)记忆.这道题事实上是给学生需要提供一种收拾的,还是可以常规以外的收拾好.

本文替那说明声音发生了什么的一连,可以使用了一些表示时间的词语,既详细(👎)又变化多端.比如,“少顷”主要用于听众入席到首场演出与,除意思是时间不长外,有等了一会儿的意思；“既而”来表示室内外装饰工程上一音响之后(🤵)的如此短暂时间；“当是时”意思是就在那个时间；“一时”可以表(🦂)示(📞)同一时间；“忽”“忽然”都表示意外情况忽然发生的时间.用词的变化多样,只能说明作者天生擅长根据所思想活动的事物的特点(🍻)和文章的(🏑)需要而你选最词语代替的词语详细地怎样表达内容.

少顷继则是时一时迩来忽俄而忽的

1．意思是忽然(📲)突然发生：忽忽然

2．来表示同时突然发生：一时

3．可以表示(🧟)一个接一个再一次发生：既而

4．意思是在某种(🍘)特定的时间内(🤢)发生：是时

5．可以表示过了很短时间就再一次发生(❓)：俄而少顷遽

3、善口技者什么意思

口技，亦作“口伎”。杂技之一种。应用口(🚎)腔发音技巧来会模仿各种声音。古时常隔壁(🐢)表演，所以才也称隔壁戏(📱)。又叫像声。

出自清代林嗣环的《口技》：京中有善口技者。会宾(🥇)客大宴，于厅事之东北角，施八尺(😑)屏障，口(🌭)技人坐(🧜)屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。众(🍇)宾团坐。少顷，但闻屏(🐪)障中抚尺(💲)一下，满坐寂然，无敢哗者。

4、只用手指头敲桌子，怎么敲出节奏感来

可惜，这两个理想我直到现在都也没练成。可是我要把我该如何能轰出一段节奏的体会与众位友友分享一下：

一、别人说，跺地板前提是要学打击乐！反正我(👳)觉得也不可以说。学没学过乐器并肯定不能做出决定是否可以敲好桌子。就如口技，很多大都民间业(🍟)余爱(🌬)好者一样。任何一点事物(🔈)，如果能对生活(☕)有爱、心满阳(🎒)光。都能(🚮)敲好桌子。

二、有人告诉(📢)我，跺地板必(📧)须乐感。但是乐感又是什(👱)么呢？简单来说：乐感是由三部分混编的：音准、节奏、旋律。而跺(🏻)地板需要的乐感就很简单n多。你只不需要一些基本上的节奏感、或者旋律感就可以了。

三、有人问：我节奏感、旋律感(🏒)不强啊！有没就没法学拍打桌(🧞)子啊！我来回答你：是可以的！总之你每天都生活在节奏感中。不过你也没去注意而(🗼)已！像平时走路、慢跑、吃饭......也有自己的节奏(🥏)感。如果没有郑重去听，节奏感你也能从(🌦)这里体悟到。什(✡)么？怎摸肯定！恒实你又又开始瞎掰了！

我说的亲眼所见啊！你走(🐼)路、慢跑时：以(🛰)内、左右、70左右、吃饭时：牙床上下、上下、上下......是不是我有节奏感、当(🐃)你脱掉硬底鞋，只是走路金属碰撞(🌗)地面时(🕦)，会不会有旋律感(🕹)出去！

你打格斗游戏，连招时是不是也要有节奏感才行？这个如(🥊)果能去多加再练习，让大脑与这些节奏感网络同步下来。第一步就得胜(🍉)班师了(🤕)！

四、有了节奏感、旋律感后，只(🌌)剩的就好办了！咱们先来(✈)个简单的：你用其中一只手(🐜)的掌心(🏴)后部稍用些力敲两下桌子。（别太用力啊！咱们也不是在练铁沙掌。）然后再再用同时一只(🈴)手掌轻拍(📰)一下桌子。你先多做些看，你是不是节奏(😨)感进去了？自然形成“啪哒”的节奏型。扣击十次，有(📽)没开始好像有点感觉了？

五、(🥖)不对啊！我听别人敲(📭)的声音太好听啊了，你教的这个声音单调无味的很啊！别急，着急吃不了个胖子！上面的“啪啪哒(💏)”练再说(🕸)吗？下面咱们我来个复杂的：究竟你突然发(🥞)现了就没，桌(📴)子的边、角、面、背，用手指敲上去声音都不一样。这下子咱们除了你用掌心去拍，掌心、指肚、指(🥑)尖都这个(🙆)可以用上。这样的你再用左右吧其它敲十遍“噗噗哒”，有没感觉上(🍫)更恐怖了？

六、把英语学好了？你试着敲出啪啪哒(😋)，啪，啪哒，啪哒，啪，啪哒的节奏型。练比较熟练了，你就可以出门收集，看哪家的饭店桌子敲得好听啊。接着就约(😥)美女去那家饭店吃饭了去吧。

七、我就很清(🕑)楚你当(🛤)然就没教完！据你的惯例、你估计也有话要说。好吧，你赢了！“用手敲桌子总之叫作HANDBEAT。网上有很多的教程(👩)，去教你怎么敲得一手好桌子。”在这里，我仅是把我(🏃)个人的一点心得分享给大家。最后祝(🏥)友友们全部敲得一手好桌子、好玻璃、好鱼(🛠)缸......（友情提示(🎢)一(🧖)下：下手一定(😲)要轻哈！）